“六何法”是指在分析经文时常用到的六个不同范畴的问题，当我们在观察经文时，按着次序去找出这六个问题的答案，可以帮助我们更为系统和全面地了解经文的内容。

这六个问题分别为：何人（WHO）、何事（WHAT）、何地（WHERE）、何时（WHEN）、为何（WHY）、如何（HOW）。若按照英文单词的首个字母来说，又可称为5W1H观察法。

何人（WHO）？是在问：经文出现了什么人物？作者怎样描绘他们？谁是主要人物？这些人物的背景是怎样的？他们之间有什么关系？有什么关于人物性格、动作、说话、情绪的描述？

何时（WHEN）？是在问：经文是否提供了确实的写？如何把经文的事件在历史时期中定位？有什么内容可以帮助推算有关时间的资料？这些时间的资料怎样帮助我们理解经文或事件的背景？

何地（WHERE）？是在问：经文有提及什么地名、国家吗？事件发生在什么地方？现场的环境是怎样的？根据经文描述，作者写作的地方与背景是怎样的？

何事（WHAT）？是在问：经文主要记述什么事情？作者交代事件时，反映出有什么思想、教导、目的和立场？

为何（WHY）？是在问：经文内容是否提及“因为”、“所以”之类的连接词？事件的原因、近因是什么？作者因何要写这卷书和谈及某些事件？议论中的“论据”是什么？我们又可将此问题分为：何因与何果。

如何（HOW）？是在问：经文中的人物怎样完成事件？其他人物怎样回应？作者如何以文字作叙事、教导、抒情、辩证的？经文如何带出上帝的属性、如何改变人心的？

须注意的是，这六个问题只是帮助我们更准确地观察所读的经文内容，并不是已经进入了解经的过程，所以在观察的过程中务必要做到尽量客观和准确，切忌将先入为主地将一些已有的观念带入到观察中，以免造成过度解读经文内容。

再者，并不是每段经文都能够找到以上六个问题的答案。故此，在观察的时候要视经文自身的情况，而灵活运用，不要过分执着于一定要找到每个问题的答案，造成对经文的误读。

因此，我们在进行“六何法”练习的时候，一定要切记：不要自作聪明地进行理性或者逻辑的分析判断、不要天马行空地胡乱猜测、不要将简单的答案复杂化，我们只需要仔细地阅读和观察所读经文，让经文告诉我们每个问题的答案。我们可以取出一个笔记本，将这六个问题写在纸上，然后按照经文所提及的，将答案写在纸上。这并不是一个复杂、深奥的过程，只需要牢记，经文告诉我们什么，我们就牢记什么！我们会在下一章列举一些例子与大家进一步解释如何运用此方法！