大纲：

查经资料取材自海外校园机构

观察（observation）
经文有何特色？
1. 这段经文说什么？人、事
保罗提醒提摩太，要保守自己一颗不以福音为耻的心
谨慎选择同工，免得被败坏
保罗以教师，当兵的，运动员，及农夫四种隐喻，来鼓励提摩太在灵命上刚强起来。这些也是学习作门徒的四大典范。

解释（interpretation）
如何解释？
1. 亚细亚同工为何离弃保罗？
他们以为主被囚的为耻（1:8）
害怕受到牵连
因为整个大环境的逼迫所致
2. 坏同工会带来什么坏的影响？
保罗的心情感到心酸
为提摩太曾在亚细亚牧会，必也了解这种心情而感安慰
保罗在林前说：“你们不要自欺,滥交是败坏善行。”我们中国人也说：“近墨者黑”
3. 谁是腓吉路和黑摩其尼？
保罗没有指明他们是谁，但提摩太一定知道他们。可能是亚细亚教会的领袖。
4. 你是否能从腓吉路，黑摩其尼及阿尼色弗对保罗态度的对比，分析他们对福音的态度？
不像其他同工离弃福音；
屡次服侍保罗，不以他的锁炼为耻；
不惧生命危险，在罗马殷勤的找到了保罗。
5. 查看保罗在本段用了多少命令语句。它们是什么？为什么？
保罗一再用“你要”命令语句（2:1-3、7）
保罗对提摩太爱之深（我儿阿），督促之切，唯恐他继续软弱。
保罗耳提面命，一再叮咛，要提摩太思想他的话（2:7）
6. 保罗以哪四种人成为提摩太学习灵命刚强的四大典范？为什么他要提摩太学习作教师？
7. 为什么保罗要提摩太学习当兵的、学习运动员、学习作农夫？
8. 既使有这四种学习典范，让我们灵命刚强的力量是什么？不是什么？

应用（application）
经文与生活有何关系？
1. 谁是你的好同工？能分享你们同工时的畅快吗？
2. 你怎样能成为弟兄姊妹的好同工？
3. 你喜欢和具有哪些恩赐的弟兄姊妹同工？为什么？
4. 当你牧养（辅导）多年的弟兄姊妹离弃你时，你会有什么反应？
5. 你曾经历过坏同工的影响吗？你又从中学到了什么功课？
6. 事先在组员中找教师、军人、运动员及农夫来分享他们的经验。
7. 我们中间有作教师、当过兵、作过运动员或是农夫的经历吗？
8. 你有属灵的承传人吗？
9. 当你自己在被训练成为门徒的过程中，什么是你的强点及弱点？
10. 你会用什么学习典范来训练你的门徒？