热身题目：

请你填空，可以多于一个。
“耶和华是我的_______。”

大纲：

1. 看1节，请说说这首诗歌的写作背景，大卫当时身处在什么地方？
2. 承上题，你会怎么形容大卫在这个时期的属灵光景，以及他与神的关系？
3. 圣经两次记载这首颂赞之歌（撒下22章；诗18篇），你怎么理解作者的用意和铺陈？
4. 看2-3节，大卫用了哪些名词（包括大自然景观和战胜敌军的要素）来比喻神？
5. 承上题，这些比喻勾起哪些逃亡的片段？请逐一分享回顾。
a. 盘石、岩石：撒下23:25-28
b. 山寨：撒下22:4-5，24:16-22
c. 盾牌、高台、避难所：撒下19:8-10
6. 总结1-3节，神在大卫生命中是怎样的一个存在？（可简单分享一至二个神的特质与属性。）
7. 看5-6节，大卫用了哪些象征式词语形容死亡？扫罗的追捕给大卫的心灵造成什么影响甚至伤害？
8. 看4、7节，多次重复了什么字？反映当大卫陷入困境时会怎么做？他是怎么撑过去的？
9. 根据你个人的经历和你对神的认识，当神看见祂的子民被欺压，祂会怎么回应人的呼求？
10. 看8-16节，大卫使用哪些大自然意境描绘神的降临？他想勾起以色列人哪些共同回忆？（出19章）
11. 看11节，“他坐着基路伯飞行”是什么意思？大卫想表达神是如何回应受迫害，并且陷入水深火热的他？

静思空间：

有没有一卷书或一节经文，你在不同阶段读的时候，会有不一样的领受和体会？